Para revisar, pensar y mejorar....

Atención!!!
Si en este año tu desempeño no ha sido el mejor en sociales, si tus notas no alcanzan, si se te dificulta cumplir con las actividades y obtener buenos resultados,  pero tienes todo el interés de cambiar esta situación....


Este mensaje es para ti...

• Ingresa a los siguientes vínculos, encuentra contenidos y actividades que correspondan a tus debilidades en la clase, desarrollalas y entrega un informe de tus actividades.
• http://www.escuelajoven.net/
• http://refuerzoaulavirtual.catedra.com.co/acompanamiento/

Para revisar, pensar y responder....

Colombia en un mundo de 7 mil millones 

Observa el video y responde el cuestionario al final de esta página... 

Esta es la lista de los estudiantes que a la fecha  (Octubre 20 de 2011, 7:25pm) participaron en el cuestionario... 

javier Contreras 801

angie lorena betancourt 801

Yully Nathalia Cucaita-803

william stiven baños 801

geraldine baños 801

francy martinez 802jm

Johan Camilo Duque Carreño 804

Laura Benavides 801 j.m

angie  dayana ruiz 801

paula guzman  805

camila russi pinilla  802

gisell carolina mendieta linares   805 jm

alejandra moreno 803

alejandra moreno 803

nicolas garzon benavides-803

Santiago ruiz rodriguez - 805

laura alejandra rodriguez prieto 805

ANDRY LOZANO 804

Kevin Fonseca 801

monica reyes 805

monica reyes 805

Ana lucia rojas toquica   801 jm

yury  jazmin zarama  almanza  801  jm

Yeimi Alejandra Prieto Urrego Curso:801

Maria Camila Rojas Moreno 802

juan mnauel 801

yuli marcela alvarez curso 802

angie ximena ramirez 802 jm

MICHAEL SIERRA 803

jhon alexander reyes

Cristian Garzon Lerolle 805 jm

BRAYAN MORA 802

karen marcela cifuentes martinez  804

pascagaza torres.... burgos preciado..... 804

camilo andres pascagza torres804

yesmi lorena peña calderon  804 jm

jhon frey rodrigues   804

nicol lennis

Cristian Garzon Lerolle 805 jm

gabriel calderon 802

Nicolas Steven Rodriguez Garcia 803

luz angela arango prieto 804

Jhon Edilzon Burgos Preciado - 804

Juan Camilo Vargas Muñoz 804

kevin mendez 803

ana maria castilla 804

dilan camilo vargas 805

Daniela marin 803

anlejandra  moreno 803

Sharon Coraima Murillo Diaz 803

angie fajardo 803

stiven campos 803

angie velasquez (804)

neider ivan marroquin:805
mauricio paredes 803


y se suman (Oct. 22 8:30pm)
Alexis Arias,
Mayiret Pineda
Diana Negro
William Villamarin
Wilmer Cely


y al 24 de oct. 9:30pm. se suman...

jeferson berdugo 801

arnold alfonso 805

Angie Tatiana Gallo

yesica paola leon romero  803

Estefany Prieto 802

paula andrea uribe rangel-805 j.m

97062709913

camila panqueva pardo 804

camila panqueva pardo 804

Alison Fernanda Caleño Sanchez 805 jm

elizabeth bonilla vargas 801

sebastian alvarez 802

migueltriana 803

leonardo herrera  805 j.m

angelica duarte bejarano 805

andres muñoz - 805

Nicolás Garzón 805

miguel angel peralta 805

karen torres angarita 801

diana julio 805

LAURA SANCHEZ 802


y El 26 de oct. 7pm
Yohan Triana 804
daniel alonso gallego 802 
laura daniela cruz 804
daniel castro 802 
yecid corte 805 
Miguel angel vivas amaya 803 
yeimy daniela diaz lagos  803  


Octubre 30 (8:00pm)
yenny jimena ortiz botache 804 
angie joya  802 
JHONATAN PARRA 80 JM 
cristian duarte  804  leidy rojas 804 
Duvan Bohorquez 801jm 
ZARITH ALBARRACIN 802 
paula gomez 801  

Semana 3 (Octubre 3 al 7)

Para esta semana


Con algunos cursos realizaremos una introducción a las características de la población (indicadores de población), actividad de clase "en... parejar" 
Para la siguiente clase a esta actividad es necesario traer: colores (mínimo 4 de la misma gama), un croquis de Colombia con división política en hoja blanca carta y una hoja carta adicionales, lápiz, regla. 


No olviden que esta semana tenemos:
Comisión de evaluación (Octubre 5)
Entrega de boletines (Octubre 6)
Jornada pedagógica (Octubre 7)


Recuerden elaborar  las actividades que aparecen en el blog... esta semana "para revisar, pensar y opinar"

Para revisar, pensar y opinar....

Actividades económicas en Colombia...
"La Minería a cielo abierto"


Revisa el siguiente video de You Tube , redacta una opinión sobre el tema y colócala como comentario en esta publicación, para redactar tu comentario puedes tener en cuenta los siguientes elementos:

• Características de la actividad económica que se referencia en el video.
• Consecuencias para el medio ambiente.
• Lugares en Colombia donde se pretende realizar esta actividad o donde ya se realiza.
• Ejemplos o noticias sobre otras actividades económicas que tengan consecuencias negativas para el medio ambiente o para la población.

También te puedes apoyar en el siguiente texto... Publicado en la pagina del  Instituto de Investigación de recursos Biológicos Alexander Von Humbolt: 

http://www.humboldt.org.co/iavh/oportunidades/item/158-miner%C3%ADa-en-el-p%C3%A1ramo-de-santurb%C3%A1n-%C2%A1no-viable

Minería en el Páramo de Santurbán: ¡No viable!

Por: María Victoria Duque López

El caso emblemático del Páramo de Santurbán sentará un precedente fundamental para la protección o no de estos ecosistemas. La autora detalla cuidadosamente los impactos y los riesgos envueltos en este conflicto y concluye que el proyecto no es viable.

Semana 2 (Septiembre 26 al 30 )

Para eta semana....


Actividad en clase sobre las Actividades Económicas en Colombia

• Análisis individual de la tarea.
• Exposición grupal por sectores de la economía.
• Entrega de la tarea para calificación.
• Siguiente clase: exposiciones. 

Con su voto, la comunidad educativa decidirá la destinación del 15% del presupuesto de libre inversión de la SED para el año 2012

Entre el 19 de septiembre y el 2 de octubre de 2011, docentes, directivos docentes, estudiantes, administrativos y madres y padres de familia, votarán en las 20 localidades por las acciones de mejoramiento educativo más importantes.  

Infórmese en esta nota sobre quién puede votar y cómo realizar su votación.
La Secretaría de Educación del Distrito (SED), invita a la comunidad educativa de la ciudad a participar en latercera fase del ejercicio de Planeación y Presupuesto Participativo 2012, correspondiente a la votación de acciones de mejoramiento educativo local.

 La votación se realizará mediante el voto electrónico, desde cualquier equipo de cómputo con conexión a Internet.  Este ejercicio participativo tiene por objetivo que el votante elija la acción de mejoramiento más importante para ser atendida en su localidad.

El procedimiento para realizar la votación es muy sencillo. Los participantes deben ingresar a cualquiera de los siguientes 3 portales institucionales de la SED, hacer clic en el botón de Planeación participativa SED 2012 y seguir las instrucciones precisas para elegir una opción, mediante un tarjetón específico diseñado para cada localidad.

•    Portal de la SED www.sedbogota.edu.co
•    Portal Red Académica www.redacademica.edu.co 
•    Portal SED LOCAL www.sedlocal.sedbogota.edu.co

Quién puede votar
Toda la comunidad educativa de la ciudad tiene derecho a participar con su voto: estudiantes con tarjeta de identidad, madres y padres de familia, docentes, directivos docentes y administrativos de los tres niveles de la SED.

Fases de la planeación de presupuestos participativos de inversión SED 2012

Este proceso es liderado conjuntamente por la Oficina Asesora de Planeación y la  Dirección de Participación y Relaciones Interinstitucionales de la SED, y consta de 5 fases que para 2011 han sido programadas así: Fase de sensibilización (abril-mayo), Fase de priorización de necesidades (junio), Fase de votación por las acciones de mejoramiento susceptibles de ser financiadas (septiembre), Fase de socialización y asignación de recursos (octubre), y Fase de control social (año 2012).

Más que cifras, una participación cualificada de la comunidad educativa

El proceso de planeación participativa en la SED,  es una de las experiencias más interesantes de la Administración Distrital de Bogotá.  Prueba de esto es el resultado del año pasado en la fase de votación, que desbordó todas las expectativas: 106.411 votos válidos frente al resultado del mismo proceso en 2009, que obtuvo una votación total de 8.250 votos válidos. 

Sin embargo, el éxito de este proceso no es sólo numérico.  También se destaca por ser un ejercicio participativo cualificado de la comunidad educativa; no sólo con miras a la realización del diagnóstico, priorización y selección de las acciones de mejoramiento en educación, sino también, por el aporte de los y las participantes en cada una de las fases del proceso hacia los Proyectos Educativos Institucionales (PEI),  los Proyectos Educativos Locales (PEL) y  la política educativa del Distrito.

Semana 1 (Septiembre 19 al 23)

Bienvenido al Cuarto Periodo


Para esta semana...

Se revisaran las notas finales de tercer periodo y para algunos cursos se definirá la valoración de la participación en la Feria de las Colonias del pasado viernes.

A) Actividad Inicial de Ideas Previas

En clase y a partir de sus conocimientos anteriores responda las siguientes preguntas:

1. Que es?: espacio geográfico, espacio rural, espacio urbano, población, actividad económica.

2. Que funciones tienen las ciudades y que problemáticas se presentan en ellas? Explique utilizando dibujos o  diagramas.

3. Cree usted que la población cambia? en que aspectos? porque?

4. Que problemáticas afronta la población actual? enumere y explique por lo menos una de ellas.

La actividad se revisa y recibe sello al finalizar la clase.

B) Las ramas de la geografía y los sectores de la economía
Explicación en clase sobre el objeto de estudio de la geografía, las ramas que la componen y los sectores de la economía y sus actividades en la geografía económica.


Cada clase dos o tres estudiantes realizara de forma oral la síntesis de la clase (constituye 2da nota del periodo)


TAREA:
(para entregar, constituye 2da nota del periodo.)

• Elaborar mapa de Colombia con las formas representativas del relieve.
• Elaborar gráfico con ubicación y características de actividades y sectores de la economía en Colombia.

No olvidar:

• Alistar cuadro de notas... es importante que cada estudiante lleve el registro de sus valoraciones.
• Este periodo el cumplimiento y la responsabilidad serán premiadas... cada estudiante recibe en la planilla 5.0 (primera nota del periodo) debe mantenerla cumpliendo con trabajos, tareas y actividades. Por cada incumplimiento perderá 1.0 de esta nota.

Notas Finales III Periodo

En este espacio encuentre en el transcurso de la semana las 

Notas Finales de Tercer Periodo

Aclaración: 

La nota definitiva debe leerse siguiendolos dos números iniciales, pues por practicidad en el grueso de valoraciones se omitieron las comas o puntos; por ejemplo, si su definitiva aparece en el cuadro como 43,25 su definitiva sera 4,3  o  si aparace como 5,35 su nota definitiva es 0,5 La nota definitiva puede variar de la que proporciona la empresa sistematizadora maximo en 2 decimas (0,2) pues se entrega el 60%, el 30% y el 10% mas no la definitiva.

Si alfrente de su nombre aparace algo similar a (+8 IIIP) quiere decir que tiene acumulado 0.8 para el siguiente periodo.

Si presenta alguna inquietud con respecto a sus notas no dude en  preguntar.

Cordialmente,

Profesora Cristina Rodriguez

cebsociales@gmail.com 

Sociales: 

1. Sondeo de opinión. 

2. Definición Constitución. 

3. Prueba Escrita I. 

4. mapa mental antecedentes. 

5. Glosario Constitucional virtual. 

6. Cuadros por ejes de cambio CPN. 

7. Trabajo en clase ejes de cambio. 

8. Socialización ejes de cambio. 

9. Prueba Escrita II. 

10. Taller Derechos Humanos. 

11. Feria de las colonias. 

Adicionales 

1. Comentario lectura 

2. Álbum derechos 3. Cartel artículo 95 

4. Juego acciones populares y Mecanismos de Participación Ciudadana. 

5. Fichas Organismos de control 

6. Folleto elecciones 

7A. Escrito art. 7,22,67 

7B. Escrito importncia de la CPN 

8. Mapa mental corrección bimestral 

EXT. Evaluacion DDHH en la escuela 

60. Proceso (/11 notas) + Sellos 

30. Bimestral 

10. Autoevaluación 

Asignatura no aprobada 

S= Sellos 

PTS= Puntos actividad de clase 

DUDH= Doc. para semana por la paz 

DF= Nota Definitiva  

Axiológico 801

1. Lectura, Mapa, Reflexión. 

2. Taller autoestima. 

3. Presentación primaria. 

4. Festival de talentos. 

5. Autorretrato. 

Actividad de recuperación 

60. Proceso (/ 5 Notas) 

30. Bimestral 

10. Autoevaluación 

Asignatura no aprobada 

DF= Nota Definitiva  

Semana 10 (Septiembre 12 al 16)

Para esta semana... 

SEMANA POR LA PAZ

• Martes 13 de Septiembre: Izada de bandera y Taller de derechos humanos ( no olvides traer tu Declaración Universal de los Derechos Humanos) 
• Viernes 16 de septiembre: Feria de las Colonias (veremos el esplendor de la Orinoquía)

Última semana del tercer periodo...

• Entrega de Pruebas Bimestrales Calificadas.
• Revisión de sellos, Libro de la C.P.N.  y cuadro de notas completo (para 803, 804, 805)
• Ultimas actividades adicionales. 

Semana 9 (Septiembre 5 al 9)

Para esta semana...

La semana por la paz se celebrara en el colegio del 13 al 15 de Septiembre, las actividades se corren una semana por cuestiones de logística y preparación.

• Terminaremos la preparación de la participación de cada curso en la semana por la paz.
• Se revisaran sellos pendientes.
• Preparación para la prueba bimestral de este periodo que se realizara esta semana.

Recuerden tener a mano siempre su Constitución política 


Notas de actividad adicional semana 7 (Comentario)

1. Lizeth Torres 802. 4.0
2. Angie Lorena Betancourt 801. 4.0
3. Nataly Gonzáles Grado: 801 4.7
4. Brayan Mora 802 4.5
5. Leidy Arias Curso: 802 4.6
6. Angie Julieth Joya Rojas Curso: 802 4.2
7. Francy Alejandra Martines Reyes Curso: 802 4.6
8. Jarrison Arciniegas Curso: 803 4.0
9. Mateo Rodríguez. Curso: 802 4.0
10. Evelin Nicole Lennis Reyes803 4.3
11. Johan Villabona. 801 4.0
12. Laura Arcila Curso: 801 4.4
13. Miguel Triana Curso 803 4.1
14. Karen Marcela Cifuentes Martinez Grado:804 4.4
15. Yerson Sneiider Torres T. Curso: 802 4.0
16. Andry Yulieth Lozano Curso:804 4.4
17. Elizabeth Bonilla Vargas Curso:801 4.1
18. Jeferson Berdugo. 801 4.3
19. Paula Andrea Guzman Rojas 805 4.2
20. Daniela Baracaldo Curso: 802 4.1
21. Neider Ivan Marroquín Jimenes Curso:805 4.3
22. Angie Astrid Fajatdo Ardila Curso 803 4.2
23. Laura Lorena Tovar Hernandez Curso: 802 4.2
24. Juan Manuel Aristizabal Curso:801 4.5
25. Camila Panqueva Pardo Curso: 804 4.2
26. Yuly Marcela Alvares Arciniegas Curso 802 4.0
27. William Stiven Baños Moreno Curso: 801 4.3
28. Daniela Marin Curso: 803 4.4
29. Maria Alejandra Moreno Curso:803 4.4
30. Estefany Prieto Curso: 802 4.3
31. Maritza Molina ´ Curso: 802 4.2
32. Yully Nathalia Cucaita Rodriguez Curso: 803 4.1
33. Gisell Carolina Mendieta Linares Curso: 805 4.0
34. Javier steven Contreras 4.2

Semana 8 (Agosto 29 a Septiembre 2)

Para esta semana...

La Constitución Política de Colombia establece: 

En el Artículo 7... la Protección del estado a la diversidad étnica y cultural de la nación.

En el Artículo 22... La Paz es un derechos y un deber de obligatorio cumplimiento.

En el Artículo 67...  La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.  La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente...

En el marco de los 20 años de la Constitución Política Nacional y la Semana Nacional por la Paz... El Colegio Ciudadela Educativa de Bosa realizara varias actividades del 5 al 9 de Septiembre

Por lo tanto...

Para organizar esta participación cada ciclo representara en la Feria de las Colonias (Septiembre 9) una región Colombiana.   Al ciclo IV le corresponde la región de la Orinoquía Colombiana.

Cada Octavo preparara esta semana su participación para el Stand del ciclo, por lo tanto cada grupo deberá consultar algún aspecto de la región, siendo la siguiente la distribución de temáticas:

801: Tradiciones

802: Economía

803: Personajes famosos

804: Juegos Populares

805: Festividades

806: Costumbres

No olviden traer la información a la clase de esta semana para preparar la participación de cada curso en el stand y recuerden que la colaboración de sus directores de curso sera fundamental para cumplir con esta actividad.

Además...

Esta semana realizaremos para los cursos que faltan la socialización y entrega de los cuadros por ejes y la segunda prueba escrita .

No olviden las adicionales...

Semana 7 (Agosto 22 al 26)

Para esta semana

Terminaremos el desempeño de investigación guiada, es decir que los grupos de trabajo deben tener completos los cuadros según los ejes de cambio de la constitución. 

La segunda evaluación se realizara una vez terminadas las actividades correspondientes a este desempeño.  

Recuerden que de el trabajo de los ejes de cambio evaluaremos el trabajo en clase, la actividad terminada y en el cuaderno o carpeta de todos y la socialización.

No olviden revisar el Blog en la sección adicionales.... encontraran sorpresas....

Semana 6 (Agosto 16 al 19)

Para esta semana...

Continuaremos con el trabajo en clase de Desempeño de Investigación Guiada (Elaboración de los cuadros por ejes de cambio), no olviden realizar las tareas asignadas por los coordinadores de grupo, y trabajar en clase.

Tenemos la Segunda Prueba Escrita del periodo que corresponde a los Titulos IV, V, VI, VII y VIII de la Constitución Política Nacional.

A continuación:

1. Correción de la primera prueba escrita

2. Listado y valoraciones de los participantes en el Glosario Constitucional Virtual

1.   Laura Alejandra Rodriguez Prieto 805 4.0

Karen Tatiana Blanco 805 4.3

Angie Lorena Betancurt Lozano 801 4.0

Paula Andrea Guzman 805   4.0     

Yerson Torres 802 3.5

Jhon Reyes Torres 803 4.2

SANTIAGO RUIZ RODRIGUEZ 805 4.0

Laura Sanchez 802 3.7

Daniel Felipe Castro 802 4.0

Ana Lucia Rojas 801 3.8

Yully Natalia Cucaita 803 4.0

Johan Camilo Duque Carreño 804 4.0

Jhon  frey Rodríguez 804 4.2

Lizeth Yamile Torres 802 3.2

Sharon Coraima Angel 803 4.2

Leidy Maritza Molina 802 4.2

Andy Julieth Lozano 804 4.4

Camila Rojas 802 3.4

Leidy Nataly Arias Gutiérrez 802 4.2

Laura Alvarado 801 4.0

Diana Garzon 804 3.8

Tatiana Gomez 801 4.4

Diana Carolina Negro 804 4.3

Sindy Carolina Arias 804 3.8

Valentina Cifuentes 802 2.0

Juan Camilo Vargas Muñoz  804 4.3

Alejandra Moreno 803 2.0

Nicolas Rodriguez 803 4.2

Maria Angélica Duarte 805 4.3

Francy Alejandra Martínez 802 4.1

Victoria Sánchez Pérez 805 2.0

Kevin Camilo Mendez 803 4.0

Estefany Johana Prieto  802 4.0

Neider Ivan Marroquin Jiménez  805 4.2

Angie Julieth Joya 802 4.3

Leidy Hernandez 803 2.0

Juan Manuel Aristizabal 801 4.0

Erika Briyith Buitrago 805 4.0

Alejandra Prieto 801 2.0

Andres Felipe Muños Tique 805 1.5

Daniela Baracaldo 802 4.0

Maria Camila Rojas Moreno 802 2.0

Cristian Garzón 805 4.0

Brayan Mora 802 4.3

Laura Daniela Cruz N  804 4.2

Geraldine Baños 801 4.0

Harold Nicolás torres 803  4.2

Katherine Novoa 805 2.0

Leidy Geraldine Rojas 804 2.0

Paula Andrea Uribe  805 3.8

Yojan Camilo Triana 804 2.0

Angie Lorena Morales Alvarado   805 4.2

Paola Villamil  805 4.0

Leidy Dayana Bulla 805 2.0

Jhon  Edilzon Burgos Preciado   804  4.3 

Camila Andrea Cifuentes 805 2.0

Angie Pinilla 805 4.0

Joan Alexis Arias Rubio 804 4.1

Arnold Alonso 805 4.1

Laura Benavides 801 4.2

David Duarte 804 4.1

Fabian Alejandro Motta  805 4.2

Daniel Soriano 804 3.5

Angie Galvis 804 4.0

William Baños Moreno 801 4.1

Jefferson Berdugo 801 4.3

Carlos Torres Niño 803 2.0

Cristian Alexis Gil Sanchez 803 3.8

Jonathan Ricardo Parra 802 2.0

Yurani Arteaga Ortiz 803 4.1

Kevin Fonseca 801 4.0

Erika Lorena Gamez 804 3.7

Jarrison Arciniegas 803 4.2

Dani Marin 803 2.0

Angeló Mateo Rodríguez Achipiz 802 3.8

Evelin Nicol lenis 803 2.0

Patricia Rodriguez 803 2.0

Leonardo herrera 805 4.2

Monica reyes 805 4.2

Johan Villabona 801 2.0

Yecid Cortes Vergara 805 3.0

Angie  Dayana Ruiz Villamil: 801 3.8

Tania Peña 801 1.5

Semana 5 (Agosto 8 al 12)

Para esta semana...

Terminaremos algunas actividades correspondientes a los Desempeños Preliminares:

• Entrega final de mapas mentales, aportes al glosario constitucional virtual, conceptos normativos básicos.
• Se entregara calificación de  la primera prueba escrita y los mapas mentales. (próximamente encuentra la corrección aquí).

Desempeños de Investigación Guiada

Ejes de cambio de la constitución Política de 1991

A partir de los 8 ejes de cambio de la Constitución Política construiremos cuadros donde identificaremos que dice el texto de la Constitución, cual es la realidad desde diferentes perspectivas y cual seria la situación ideal.  Este trabajo se desarrollara en clase y en grupos de no mas de 4 integrantes, cada grupo deberá determinar las tareas necesarias para completar los diferentes aspectos que solicita el cuadro, dejando constancia en el cuaderno del coordinador del grupo.

Ejes de Cambio:

1. Principios fundamentales
2. Catálogo de derechos (derechos humanos)
3. Equidad:  género y diversidad étnica 
4. Mecanismos de participación ciudadana
5. Acciones populares
6. Poder público
7. Elecciones
8. Organismos de control

Modelo del cuadro: